Étude de cas : Rétention / Améliorer le taux des apprenants
Résumé liste à puce des principales informations du texte :
- Introduction de l’étude de cas
- Problématique initiale : taux de rétention de l’information faible
- Adoption du Microlearning comme solution
- Mise en place d’une plateforme de Microlearning
- Résultats obtenus : triplement du taux de rétention
- Conclusion sur l’efficacité du Microlearning
Nous sommes ici pour partager avec vous une étude de cas fascinante sur la façon dont un organisme de formation a réussi à tripler le taux de rétention de l’information de ses apprenants grâce à l’adoption du Microlearning. En tant qu’ingénieurs pédagogiques, formateurs ou directeurs d’organisme de formation, vous comprenez l’importance cruciale de la rétention de l’information dans le processus d’apprentissage. C’est pourquoi cette étude de cas pourrait vous intéresser grandement dans votre quête d’amélioration de l’efficacité de vos programmes de formation.
Problématique initiale : taux de rétention de l’information faible
Lorsque nous parlons de la rétention de l’information, nous faisons référence à la capacité des apprenants à mémoriser et à appliquer les connaissances acquises lors d’une formation. Cette capacité est essentielle pour garantir que les compétences enseignées ne sont pas simplement absorbées temporairement, mais intégrées de manière durable dans le savoir-faire des individus. Cependant, si vous êtes comme bon nombre
d’organismes de formation, vous avez peut-être rencontré des difficultés à maintenir un niveau de rétention satisfaisant parmi vos apprenants malgré tous vos efforts pour dispenser des formations de qualité.
Le constat d’un taux de rétention de l’information faible est une problématique commune à de nombreux organismes de formation. Malgré la conception minutieuse de vos programmes et la qualité des interventions de vos formateurs, vous avez souvent constaté que les apprenants avaient du mal à retenir les connaissances après la fin des sessions en présentiel. Cette réalité remet en question l’efficacité même de vos formations et soulève des doutes quant à leur impact réel sur le développement des compétences des apprenants.
Soyez rassuré, il s’agit d’un processus du cerveau humain qui est connu depuis le XIXème siècle, on a écrit un article sur le sujet si vous souhaitez en savoir plus.
Pour favoriser la rétention, se focaliser sur le présentiel est un bon début mais ne sera jamais une finalité. En fait, si vous souhaitez améliorer le taux de rétention il faut que vos apprenants puissent réviser mais également pratiquer.
C’est dans ce contexte que nous avons cherché une solution novatrice pour remédier à cette situation et garantir une meilleure rétention de l’information chez les apprenants.
Mise en place d’une plateforme de Microlearning
La mise en place d’une plateforme de Microlearning est donc une étape cruciale dans votre démarche visant à améliorer le taux de rétention de l’information au sein de votre organisme de formation.
Chez MicroLMS nous avons pris le temps de développer la plateforme qui répond au mieux aux
besoins des organismes de formation en présentiel et en classe virtuel. Pour cela nous avons pris en compte des critères tels que la rapidité de création, la convivialité et les fonctionnalités offertes.
Notre plateforme de Microlearning réputée pour son interface intuitive et ses outils avancés permet de créer facilement des modules de formation attrayants, en utilisant une variété de formats multimédias tels que des vidéos, des quiz interactifs et des infographies.
De plus, elle offre la possibilité de générer les supports de formation en cours Microlearning de manière automatique grâce à notre Intelligence artificielle pédagogique. De ce fait, la création d’un cours Microlearning de A à Z par nos utilisateurs se fait en moyenne en 45 minutes.
Un autre avantage majeur de notre plateforme est que sa capacité à créer rapidement vous permet d’ajuster les cours en fonction de là où les apprenants rencontrent des difficultés, pour garantir une expérience d’apprentissage optimale.
En résumé, la mise en place d’une plateforme de Microlearning peut être un choix judicieux pour votre organisme de formation si vous souhaitez innover au service de l’impact de vos formations. En concevant et en déployant rapidement des cours de qualité, tout en offrant une expérience d’apprentissage interactive et engageante pour vos apprenants.
